Journée Internationale de l’Éducation : Madagascar montre la voie avec des écoles modèles positives

Antananarivo, 24 janvier 2025 – En ce début de Journée Internationale de l’Éducation, Madagascar se distingue par une initiative remarquable visant à transformer son système éducatif. Grâce à la recherche collaborative Data Must Speak, menée en 2023 par le Ministère de l’Éducation Nationale et l’UNICEF, soixante écoles modèles positives à travers le pays ont révélé 25 bonnes pratiques pouvant révolutionner l’enseignement et l’apprentissage.
Ces écoles publiques, bien que confrontées aux mêmes défis et disposant des mêmes ressources que d’autres établissements, ont affiché des résultats exceptionnels. Leur sélection dans cette étude est le fruit de performances dépassant largement les prédictions, démontrant ainsi le pouvoir d’initiatives locales innovantes.
Des pratiques locales qui changent la donne
Les 25 bonnes pratiques identifiées couvrent cinq domaines clés : la direction et la gestion de l’école, les pratiques pédagogiques, l’environnement scolaire, la participation communautaire et l’administration décentralisée. Voici quelques exemples de ces approches novatrices :
Réunions régulières entre direction et enseignants : Ces rencontres permettent de résoudre les défis quotidiens, de partager des méthodes pédagogiques et d’échanger sur les réussites. Résultat : une motivation accrue des élèves et une amélioration de leurs performances.
Suivi individualisé des élèves : En adaptant l’enseignement aux besoins spécifiques de chaque enfant, les enseignants augmentent considérablement les chances de réussite des élèves.
Évaluations régulières : Mesurer fréquemment les acquis des élèves permet d’ajuster les stratégies pédagogiques et de favoriser un apprentissage ciblé.
Soutien continu des conseillers pédagogiques : Grâce à des visites sur le terrain et des formations, les compétences des enseignants s’améliorent, rehaussant la qualité de l’enseignement.
Rencontres parents-enseignants : Ces discussions régulières renforcent la collaboration entre l’école et les familles pour mieux accompagner les enfants à la maison.
Vers une mise à l’échelle nationale
Les résultats de cette recherche démontrent qu’il est possible d’améliorer la qualité de l’éducation même dans des contextes socio-économiques difficiles. L’étape suivante consistera à mettre à l’échelle ces bonnes pratiques pour les diffuser dans toutes les écoles du pays.
L’initiative, en phase avec les objectifs de développement durable, incarne l’engagement de Madagascar à offrir une éducation inclusive et de qualité pour tous. En cette Journée Internationale de l’Éducation, ces efforts illustrent comment des solutions locales peuvent inspirer des transformations globales.
Une lueur d’espoir pour l’éducation mondiale
Les avancées enregistrées dans ces écoles modèles positives de Madagascar montrent qu’une collaboration étroite entre enseignants, élèves, familles et administration peut produire des résultats spectaculaires. Elles constituent une preuve éclatante que des solutions adaptées aux besoins locaux peuvent avoir un impact durable, non seulement à Madagascar, mais potentiellement dans d’autres régions du monde confrontées à des défis similaires.